タグ「訓練」の記事一覧

腹式呼吸で吃音は良くなるのか。ドイツの17学会がまとめた診療ガイドラインが呼吸の調整をどう評価したか、喉が閉まる・呼吸が浅くなるときに体で起きていること、国立障害者リハビリテーションセンターやニューヨーク大学の資料が示す訓練の位置づけを、呼吸法を試した当事者の記録とあわせて出典つきで整理します。

吃音緩和法とは何か。どもりにくい話し方を身につける方法（流暢性形成法）との違い、脱感作や「わざとどもる」練習の位置づけ、どこで受けられるかを、国立障害者リハビリテーションセンターの解説、ユタ大学の総説、ニューヨーク大学とミシガン州立大学の論文、そして当事者の記録から出典つきで整理します。

吃音症の治し方としてトレーニングを探している方へ。発声練習や音読を自分で続けると何が起きるのか、効果が確かめられている訓練はどの年齢のどの方法かを、コクランの系統的レビュー（オスロ大学・メルボルン大学ほか）とユタ大学の総説の出典つきで整理します。

吃音のトレーニングアプリは何ができて、何ができないのか。中身の多くを占める「自分の声を遅らせて返す」仕組みを筑波大学の支援を受けたメタ分析がどう評価したか、シドニー大学で作られた家庭向けプログラムとの違い、ミシガン州立大学のレビューが扱う脳への刺激との線引きまで、出典つきで整理します。

メトロノームの拍に合わせると吃音が減るのはなぜか、なぜ会話に戻ると続かないのか、訓練や日常でどう使うのか。当事者5人の記録と、ミシガン大学・ボストン大学の研究者による研究、ドイツ語圏の診療ガイドライン、日本吃音・流暢性障害学会の解説の出典つきで整理します。

吃音治療では実際に何をするのか。技法どうしを比べた結果、就学前と学齢期以降で違う根拠の厚み、始める時期で結果が変わるのかを、当事者・言語聴覚士・ことばの教室担当者の声と論文の出典つきで整理しました。

「わざとどもれば楽になる」という逆説志向の話は、吃音にも当てはまるのか。ロゴセラピーの技法と、吃音の臨床に1930年代から実在する随意吃・脱感作を並べ、当事者の記録と研究の出典つきで、分かっていることと分かっていないことを整理します。

吃音症のリハビリは初診で何をされ、何回くらい通うのか。大人の専門外来の初診の流れ、就学前のプログラムで報告されている通院回数の目安、言語聴覚士の探し方、そして「どこまで良くなるのか」を、当事者5人の記録と研究の出典つきで整理します。

「シャドーイング吃音」で調べている方へ。吃音でいうシャドーイングとは何か、英語学習との違い、教室の音読だけが難しい理由、「適切な速度で3ヶ月」という目安と限界、学校への配慮の頼み方を、当事者の声と研究の出典つきで整理します。